Stimmen für die Werke von Rudolf Steiner

Aus AnthroWorld

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Bibl.-Nr.ZyklusTitel
GA 1Einleitungen zu Goethes Naturwissenschaftlichen Schriften (1884 - 1897)
GA 1a-eGoethes Naturwissenschaftliche Schriften
GA 1fEditorische Nachworte zu Goethes naturwissenschaftlichen Schriften in der Weimarer Ausgabe (1891–1896)
GA 2Grundlinien einer Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung mit besonderer Rücksicht auf Schiller
GA 3Wahrheit und Wissenschaft
GA 4Die Philosophie der Freiheit

«Ich habe einmal Tropical Cultural Engineering an der landwirtschaftlichen Universität Wageningen (Niederlande) studiert. Ich dachte, hier ist Platz, um die Fragen zu erforschen, mit denen ich lebe. Überhaupt dachte ich, hier gibt es Wahrheitsfindung, hier wird mir beigebracht, erfüllende Antworten auf die großen Fragen zu finden. Nichts erwies sich als weniger wahr. Ich musste mich bestimmten Methoden unterwerfen, die mir das Gefühl gaben, dass alle Menschlichkeit, alle Kreativität, kurz gesagt, alles, was dem Leben einen Sinn gibt, herausgepresst wurde. Das menschliche Wesen verschwand aus den Forschungsmethoden, denen ich mich anpassen musste.

In meiner Verzweiflung fragte ich den Professor für alternative Landwirtschafts- und Gartenbaumethoden, ob er eine Alternative hätte. Und er hatte sie. Und was für eine Alternative!

Grundlinien einer Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung mit besonderer Rücksicht auf Schiller, eröffnete sich mir eine neue Welt. Und bald stolperte ich auch über Die Philosophie der Freiheit, das meistgelesene Buch des 20. Jahrhunderts. Und was für ein Buch!

Ich glaube, ich würde immer noch im Dunkeln tappen, wenn ich dieses Buch nicht gefunden hätte.

Es war einmal ein naiver junger Mann in einer unverständlichen Welt, einer wirklich unverständlichen Welt, und ich wusste nicht, wo ich anfangen sollte. Und dann traf ich Rudolf Steiner und seine Philosophie der Freiheit und er sagte: "Beobachte dein eigenes Denken. Machen Sie Ihre Vorstellungen von der Welt zum Gegenstand der inneren Wahrnehmung." Und ich erlebte mich als Denker, als schöpferische Tätigkeit. Und von da aus, als freie Persönlichkeit, die in sich selbst begründet ist, kann ich alles andere verstehen. Und nicht nur das: Auf der Basis des Verstehens kann ich frei handeln.

Kurzum: Die Philosophie der Freiheit hat mich gerettet, hat es mir ermöglicht, mein Leben und meine seelische Entwicklung selbst in die Hand zu nehmen, hat meinem Leben einen Sinn und eine Kohärenz gegeben.

Danke, Rudolf Steiner, für all das, was du getan hast.»

Jac Hielema, 25. März 2023

GA 4aDokumente zur «Philosophie der Freiheit»
GA 5Friedrich Nietzsche, ein Kämpfer gegen seine Zeit
GA 6Goethes Weltanschauung
GA 7Die Mystik im Aufgange des neuzeitlichen Geisteslebens und ihr Verhältnis zur modernen Weltanschauung
GA 8Das Christentum als mystische Tatsache und die Mysterien des Altertums
GA 9Theosophie
GA 10Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten?
GA 11Aus der Akasha - Chronik
GA 12Die Stufen der höheren Erkenntnis
GA 13Die Geheimwissenschaft im Umriß.
GA 14Vier Mysteriendramen
GA 15Die geistige Führung des Menschen und der Menschheit
GA 16Ein Weg zur Selbsterkenntnis des Menschen. In acht Meditationen
GA 17Die Schwelle der geistigen Welt. Aphoristische Ausführungen
GA 18Das Rätsel der Philosophie in ihrer Geschichte als Umriss dargestellt
GA 18aWelt- und Lebensanschauungen im neunzehnten Jahrhundert
GA 20Vom Menschenrätsel
GA 21Von Seelenrätseln
GA 22Goethes Geistesart in ihrer Offenbarung durch seinen «Faust» und durch das Märchen von der Schlange und der Lilie
GA 23Die Kernpunkte der sozialen Frage
GA 24Aufsätze über die Dreigliederung des sozialen Organismus und zur Zeitlage 1915 - 1921
GA 25Drei Schritte der Anthroposophie. Kosmologie, Religion und Philosophie.
GA 26Anthroposophische Leitsätze
GA 27Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen
GA 28Mein Lebensgang
GA 29Gesammelte Aufsätze zur Dramaturgie 1889 – 1900
GA 30Methodische Grundlagen der Anthroposophie 1884 - 1901
GA 31Gesammelte Aufsätze zur Kultur- und Zeitgeschichte 1887 bis 1901.
GA 32Gesammelte Aufsätze zur Literatur 1884 - 1902
GA 33Biographien und biographische Skizzen 1894 - 1905. Schopenhauer - Jean Paul - Uhland - Wieland.
GA 34Luzifer - Gnosis 1903-1908.
GA 35Philosophie und Anthroposophie. Gesammelte Aufsätze 1904 - 1918.
GA 36Der Goetheanumgedanke inmitten der Kulturkrisis der Gegenwart.
GA 37Das lebendige Wesen der Anthroposophie.
GA 38Briefe, Bd.1, 1881-1890
GA 39Briefe, Bd.2, 1890-1925
GA 40Wahrspruchworte
GA 40aSprüche, Dichtungen, Mantren. Ergänzungsband
GA 41aÜbersetzungen und freie Übertragungen aus dem Alten und Neuen Testament
GA 41bÜbersetzungen und freie Übertragungen verschiedener Werke
GA 42Bühnenberarbeitungen I: Dramen Edouard Schurés
GA 43Bühnenbearbeitungen II: Die Oberuferer Weihnachtspiele
GA 44Entwürfe, Fragmente und Paralipomena zu den vier Mysteriendramen
GA 45Anthroposophie
GA 46Nachgelassene Abhandlungen und Fragmente 1879 – 1924
GA 51Über Philosophie, Geschichte und Literatur.
GA 52Spirituelle Seelenlehre und Weltbetrachtung
GA 53Ursprung und Ziel des Menschen. Grundbegriffe der Geisteswissenschaft.
GA 54Die Welträtsel und die Anthroposophie.
GA 55Die Erkenntnis des Übersinnlichen in unserer Zeit und deren Bedeutung für das heutige Leben.
GA 56Die Erkenntnis der Seele und des Geistes
GA 57Wo und wie findet man den Geist?
GA 58Metamorphosen des Seelenlebens, Bd.1, Neun Vorträge, Berlin 1909
GA 59Metamorphosen des Seelenlebens, Bd.2, Neun Vorträge, Berlin 1910
GA 60Antworten der Geisteswissenschaft auf die großen Fragen des Daseins
GA 61Menschengeschichte im Lichte der Geistesforschung.
GA 62Ergebnisse der Geistesforschung
GA 63Geisteswissenschaft als Lebensgut
GA 64Aus schicksaltragender Zeit
GA 65Aus dem mitteleuropäischen Geistesleben
GA 66Geist und Stoff, Leben und Tod
GA 67Das Ewige in der Menschenseele
GA 68aÜber das Wesen des Christentums
GA 68bDer Kreislauf des Menschen innerhalb der Sinnes-, Seelen- und Geisteswelt
GA 68cGoethe und die Gegenwart
GA 68dDas Wesen des Menschen im Lichte der Geisteswissenschaft
GA 69aWahrheiten und Irrtümer der Geistesforschung. Geisteswissenschaft und Menschenzukunft
GA 69bErkenntnis und Unsterblichkeit
GA 69cNeues Christus-Erleben
GA 69dTod und Unsterblichkeit im Lichte der Geisteswissenschaft
GA 69eGeisteswissenschaft und die geistigen Ziele unserer Zeit
GA 70aMenschenseele, Schicksal und Tod
GA 72Freiheit, Unsterblichkeit, Soziales Leben
GA 73Die Ergänzung heutiger Wissenschaften durch Anthroposophie
GA 73aFachwissenschaften und Anthroposophie
GA 74Die Philosophie des Thomas von Aquino.
GA 75Das Verhältnis der Anthroposophie zur Naturwissenschaft. Grundlagen und Methoden
GA 76Die befruchtende Wirkung der Anthroposophie auf die Fachwissenschaften
GA 77aDie Aufgaben der Anthroposophie gegenüber Wissenschaft und Leben
GA 77bKunst und Anthroposophie
GA 78Anthroposophie, ihre Erkenntniswurzeln und Lebensfrüchte
GA 79Die Wirklichkeit der höheren Welten
GA 80aDas Wesen der Anthroposophie
GA 80bDas Innere der Natur und das Wesen der Menschenseele
GA 80cDie anthroposophische Geisteswissenschaft und die grossen Zivilisationsfragen der Gegenwart
GA 81Erneuerungs- Impulse für Kultur und Wissenschaft. Berliner Hochschulkurs.
GA 82Damit der Mensch ganz Mensch werde.
GA 83Westliche und östliche Weltgegensätzlichkeit. Wege zu ihrer Verständigung durch Anthroposophie.
GA 84Was wollte das Goetheanum und was soll die Anthroposophie?
GA 271Kunst und Kunsterkenntnis. Grundlagen einer neuen Ästhetik.
GA 272Geisteswissenschaftliche Erläuterungen zu Goethes «Faust», Band I: Faust, der strebende Mensch
GA 273Geisteswissenschaftliche Erläuterungen zu Goethes «Faust», Band II: Das Faust-Problem
GA 274Ansprachen zu den Weihnachtspielen aus altem Volkstum
GA 275Kunst im Lichte der Mysterienweisheit.
GA 276Das Künstlerische in seiner Weltmission.
GA 277Eurythmie. Die Offenbarung der sprechenden Seele.
GA 277aDie Entstehung und Entwickelung der Eurythmie.
GA 278Eurythmie als sichtbarer Gesang.
GA 279Eurythmie als sichtbare Sprache.
GA 280Methodik und Wesen der Sprachgestaltung
GA 281Die Kunst der Rezitation und Deklamation
GA 282Sprachgestaltung und Dramatische Kunst.
GA 283Das Wesen des Musikalischen und das Tonerlebnis im Menschen.
GA 284Bilder okkulter Siegel und Säulen. Der Münchner Kongress Pfingsten 1907 und seine Auswirkungen.
GA 286Wege zu einem neuen Baustil. 'Und der Bau wird Mensch'.
GA 287Der Dornacher Bau als Wahrzeichen geschichtlichen Werdens u. künsterischer Umwandlungsimpulse
GA 288Architektur, Plastik und Malerei des ersten Goetheanum
GA 289Der Baugedanke des Goetheanum
GA 291Das Wesen der Farben.
GA 291aFarbenerkenntnis. Ergänzungen zu dem Band «Das Wesen der Farben»
GA 292Kunstgeschichte als Abbild innerer geistiger Impulse
GA 293Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik.
GA 294Erziehungskunst, Methodisch-Didaktisches
GA 295Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge.
GA 296Die Erziehungsfrage als soziale Frage.
GA 297Idee und Praxis der Waldorfschule
GA 297aErziehung zum Leben. Selbsterziehung und pädagogische Praxis
GA 298Rudolf Steiner in der Waldorfschule.
GA 299Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen
GA 300 a-cKonferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1919 bis 1924, in 3 Bänden.
GA 301Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft
GA 302Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung
GA 302aErziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis
GA 303Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens.
GA 304Erziehungsmethoden und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage
GA 304aAnthroposophische Menschenkunde und Pädagogik
GA 305Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst. Spirituelle Werte in Erziehung und sozialem Leben.
GA 306Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis. Die Erziehung des Kindes und jüngerer Menschen.
GA 307Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung.
GA 308Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens
GA 309Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen.
GA 310Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik.
GA 311Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit.
GA 312Geisteswissenschaft und Medizin.
GA 313Geisteswissenschaftliche Gesichtspunkte zur Therapie.
GA 314Physiologisch- Therapeutisches auf Grundlage der Geisteswissenschaft.
GA 315Heileurythmie.
GA 316Meditative Betrachtungen und Anleitungen zur Vertiefung der Heilkunst.
GA 317Heilpädagogischer Kurs.
GA 318Das Zusammenwirken von Ärzten und Seelsorgern.
GA 319Anthroposophische Menschenerkenntnis und Medizin.
GA 320Geisteswissenschaftliche Impulse zur Entwickelung der Physik, I. Erster naturwissenschaftlicher Kurs: Licht, Farbe, Ton – Masse, Elektrizität, Magnetismus
GA 321Geisteswissenschaftliche Impulse zur Entwickelung der Physik, II. Zweiter naturwissenschaftlicher Kurs: Die Wärme auf der Grenze positiver und negativer Materialität
GA 322Grenzen der Naturerkenntnis
GA 323Das Verhältnis der verschiedenen naturwissenschaftlichen Gebiete zur Astronomie. Dritter naturwissenschaftlicher Kurs: Himmelskunde in Beziehung zum Menschen und zur Menschenkunde
GA 324Naturbeobachtung, Mathematik, wissenschaftliches Experiment und Erkenntnisergebnisse vom Gesichtspunkte der Anthroposophie
GA 324aDie vierte Dimension. Mathematik und Wirklichkeit
GA 325Die Naturwissenschaft und die weltgeschichtliche Entwickelung d. Menschheit seit dem Altertum
GA 326Der Entstehungsmoment der Naturwissenschaft in der Weltgeschichte und ihre seitherige Entwickelung
GA 327Geisteswissenschaftliche Grundlagen zum Gedeihen der Landwirtschaft. Landwirtschaftlicher Kursus.
GA 328Die soziale Frage
GA 329Die Befreiung des Menschenwesens als Grundlage für eine soziale Neugestaltung
GA 330Neugestaltung des sozialen Organismus
GA 331Betriebsräte und Sozialisierung.
GA 331aArbeiterräte im Sinne der Dreigliederung des sozialen Organismus.
GA 331bKulturräte und Sozialisierung. Räteorganisation im Sinne der Dreigliederung des sozialen Organismus.
GA 332aSoziale Zukunft
GA 332bZu sozialen und wirtschaftlichen Fragen der Gegenwart
GA 333Gedankenfreiheit und soziale Kräfte
GA 334Vom Einheitsstaat zum dreigliedrigen sozialen Organismus
GA 335Die Krisis der Gegenwart und der Weg zu gesundem Denken
a:GA 336Die großen Fragen der Zeit und die anthroposophische Geist-Erkenntnis
GA 337a Soziale Ideen – Soziale Wirklichkeit – Soziale Praxis. Band I: Frage- und Studienabende des Bundes für Dreigliederung des sozialen  Organismus in Stuttgart
GA 337bSoziale Ideen – Soziale Wirklichkeit – Soziale Praxis. Band II: Diskussionsabende des Schweizer Bundes für Dreigliederung des  sozialen Organismus
GA 338Wie wirkt man für den Impuls der Dreigliederung des sozialen Organismus?
GA 339Anthroposophie, soziale Dreigliederung und Redekunst
GA 340Nationalökonomischer Kurs. Aufgaben einer neuen Wirtschaftswissenschaft, Band I

Mit etwa 17 Jahren begann ich mich intensiv für Geld und seine Rolle in der Welt zu interessieren. Während 20 Jahren konnte ich dabei aber zu keinen befriedigenden Einsichten gelangen - immer blieben Zweifel übrig; eine Ahnung, dass ich es noch nicht ganz verstanden hätte. Ironischerweise brachte mich ein prominenter Anthroposophie-Kritiker auf die Vorträge Rudolf Steiners zu Geld und Wirtschaft*. Nun lösten sich die Rätselfragen in mir in fast wundersamer Weise auf. Es war aber kein märchenhaftes Wunder von aussen, sondern die in diesen Vorträgen enthaltene Anleitung zum klaren Denken, die dazu führte. Meine ursprüngliche Fokussierung auf das Geld und die Wirtschaft veränderte sich. Sie erweiterte sich auf die (gesamt-)gesellschaftlichen Wirkkräfte, welche in der sozialen Dreigliederung beschrieben werden. Nun beschäftige ich mich seit einigen Jahren damit, wie ich dieses Wissen zu einer Anwendung bringen kann. Die Projektidee „Willconomy.com“ und der Richtige-Preis-Rechner „Honma.ch“ sind die ersten sichtbaren Resultate davon.

Oliver Braendli, 04. April 2023

GA 341Nationalökonomisches Seminar. Aufgaben einer neuen Wirtschaftswissenschaft, Band II
GA 342Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, I. Anthroposophische Grundlagen für ein erneuertes christlich-religiöses Wirken
GA 343Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, II. Spirituelles Erkennen – Religiöses Empfinden – Kultisches Handeln
GA 344Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, III. Vorträge bei der Begründung der Christengemeinschaft
GA 345Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, IV. Vom Wesen des wirkenden Wortes
GA 346Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, V. Apokalypse und Priesterwirken
Bibl.-Nr.Titel
GA 347Die Erkenntnis des Menschenwesens nach Leib, Seele und Geist. Über frühe Erdzustände.
GA 348Über Gesundheit und Krankheit. Grundlagen einer geisteswissenschaftlichen Sinneslehre.
GA 349Vom Leben des Menschen und der Erde.
GA 350Rhythmen im Kosmos und im Menschenwesen. Wie kommt man zum Schauen der geistigen Welt?
GA 351Mensch und Welt. Das Wirken des Geistes in der Natur. Über das Wesen der Bienen.
GA 352Natur und Mensch in geisteswissenschaftlicher Betrachtung.
GA 353 Die Geschichte der Menschheit und die Weltanschauungen der Kulturvölker.
GA 354Die Schöpfung der Welt und des Menschen
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