| Bibl.-Nr. | Zyklus | Titel |
| GA 1 | | Einleitungen zu Goethes Naturwissenschaftlichen Schriften (1884 - 1897) |
| GA 1a-e | | Goethes Naturwissenschaftliche Schriften |
| GA 1f | | Editorische Nachworte zu Goethes naturwissenschaftlichen Schriften in der Weimarer Ausgabe (1891–1896) |
| GA 2 | | Grundlinien einer Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung mit besonderer Rücksicht auf Schiller |
| GA 3 | | Wahrheit und Wissenschaft |
| GA 4 | | Die Philosophie der Freiheit |
«Ich habe einmal Tropical Cultural Engineering an der landwirtschaftlichen Universität Wageningen (Niederlande) studiert. Ich dachte, hier ist Platz, um die Fragen zu erforschen, mit denen ich lebe. Überhaupt dachte ich, hier gibt es Wahrheitsfindung, hier wird mir beigebracht, erfüllende Antworten auf die großen Fragen zu finden. Nichts erwies sich als weniger wahr. Ich musste mich bestimmten Methoden unterwerfen, die mir das Gefühl gaben, dass alle Menschlichkeit, alle Kreativität, kurz gesagt, alles, was dem Leben einen Sinn gibt, herausgepresst wurde. Das menschliche Wesen verschwand aus den Forschungsmethoden, denen ich mich anpassen musste.
In meiner Verzweiflung fragte ich den Professor für alternative Landwirtschafts- und Gartenbaumethoden, ob er eine Alternative hätte. Und er hatte sie. Und was für eine Alternative!
Grundlinien einer Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung mit besonderer Rücksicht auf Schiller, eröffnete sich mir eine neue Welt. Und bald stolperte ich auch über Die Philosophie der Freiheit, das meistgelesene Buch des 20. Jahrhunderts. Und was für ein Buch!
Ich glaube, ich würde immer noch im Dunkeln tappen, wenn ich dieses Buch nicht gefunden hätte.
Es war einmal ein naiver junger Mann in einer unverständlichen Welt, einer wirklich unverständlichen Welt, und ich wusste nicht, wo ich anfangen sollte. Und dann traf ich Rudolf Steiner und seine Philosophie der Freiheit und er sagte: "Beobachte dein eigenes Denken. Machen Sie Ihre Vorstellungen von der Welt zum Gegenstand der inneren Wahrnehmung." Und ich erlebte mich als Denker, als schöpferische Tätigkeit. Und von da aus, als freie Persönlichkeit, die in sich selbst begründet ist, kann ich alles andere verstehen. Und nicht nur das: Auf der Basis des Verstehens kann ich frei handeln.
Kurzum: Die Philosophie der Freiheit hat mich gerettet, hat es mir ermöglicht, mein Leben und meine seelische Entwicklung selbst in die Hand zu nehmen, hat meinem Leben einen Sinn und eine Kohärenz gegeben.
Danke, Rudolf Steiner, für all das, was du getan hast.»
Jac Hielema, 25. März 2023
|
|
| GA 4a | | Dokumente zur «Philosophie der Freiheit» |
| GA 5 | | Friedrich Nietzsche, ein Kämpfer gegen seine Zeit |
| GA 6 | | Goethes Weltanschauung |
| GA 7 | | Die Mystik im Aufgange des neuzeitlichen Geisteslebens und ihr Verhältnis zur modernen Weltanschauung |
| GA 8 | | Das Christentum als mystische Tatsache und die Mysterien des Altertums |
| GA 9 | | Theosophie |
| GA 10 | | Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten? |
| GA 11 | | Aus der Akasha - Chronik |
| GA 12 | | Die Stufen der höheren Erkenntnis |
| GA 13 | | Die Geheimwissenschaft im Umriß. |
| GA 14 | | Vier Mysteriendramen |
| GA 15 | | Die geistige Führung des Menschen und der Menschheit |
| GA 16 | | Ein Weg zur Selbsterkenntnis des Menschen. In acht Meditationen |
| GA 17 | | Die Schwelle der geistigen Welt. Aphoristische Ausführungen |
| GA 18 | | Das Rätsel der Philosophie in ihrer Geschichte als Umriss dargestellt |
| GA 18a | | Welt- und Lebensanschauungen im neunzehnten Jahrhundert |
| GA 20 | | Vom Menschenrätsel |
| GA 21 | | Von Seelenrätseln |
| GA 22 | | Goethes Geistesart in ihrer Offenbarung durch seinen «Faust» und durch das Märchen von der Schlange und der Lilie |
| GA 23 | | Die Kernpunkte der sozialen Frage |
| GA 24 | | Aufsätze über die Dreigliederung des sozialen Organismus und zur Zeitlage 1915 - 1921 |
| GA 25 | | Drei Schritte der Anthroposophie. Kosmologie, Religion und Philosophie. |
| GA 26 | | Anthroposophische Leitsätze |
| GA 27 | | Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen |
| GA 28 | | Mein Lebensgang |
| GA 29 | | Gesammelte Aufsätze zur Dramaturgie 1889 – 1900 |
| GA 30 | | Methodische Grundlagen der Anthroposophie 1884 - 1901 |
| GA 31 | | Gesammelte Aufsätze zur Kultur- und Zeitgeschichte 1887 bis 1901. |
| GA 32 | | Gesammelte Aufsätze zur Literatur 1884 - 1902 |
| GA 33 | | Biographien und biographische Skizzen 1894 - 1905. Schopenhauer - Jean Paul - Uhland - Wieland. |
| GA 34 | | Luzifer - Gnosis 1903-1908. |
| GA 35 | | Philosophie und Anthroposophie. Gesammelte Aufsätze 1904 - 1918. |
| GA 36 | | Der Goetheanumgedanke inmitten der Kulturkrisis der Gegenwart. |
| GA 37 | | Das lebendige Wesen der Anthroposophie. |
| GA 38 | | Briefe, Bd.1, 1881-1890 |
| GA 39 | | Briefe, Bd.2, 1890-1925 |
| GA 40 | | Wahrspruchworte |
| GA 40a | | Sprüche, Dichtungen, Mantren. Ergänzungsband |
| GA 41a | | Übersetzungen und freie Übertragungen aus dem Alten und Neuen Testament |
| GA 41b | | Übersetzungen und freie Übertragungen verschiedener Werke |
| GA 42 | | Bühnenberarbeitungen I: Dramen Edouard Schurés |
| GA 43 | | Bühnenbearbeitungen II: Die Oberuferer Weihnachtspiele |
| GA 44 | | Entwürfe, Fragmente und Paralipomena zu den vier Mysteriendramen |
| GA 45 | | Anthroposophie |
| GA 46 | | Nachgelassene Abhandlungen und Fragmente 1879 – 1924 |
| GA 51 | | Über Philosophie, Geschichte und Literatur. |
| GA 52 | | Spirituelle Seelenlehre und Weltbetrachtung |
| GA 53 | | Ursprung und Ziel des Menschen. Grundbegriffe der Geisteswissenschaft. |
| GA 54 | | Die Welträtsel und die Anthroposophie. |
| GA 55 | | Die Erkenntnis des Übersinnlichen in unserer Zeit und deren Bedeutung für das heutige Leben. |
| GA 56 | | Die Erkenntnis der Seele und des Geistes |
| GA 57 | | Wo und wie findet man den Geist? |
| GA 58 | | Metamorphosen des Seelenlebens, Bd.1, Neun Vorträge, Berlin 1909 |
| GA 59 | | Metamorphosen des Seelenlebens, Bd.2, Neun Vorträge, Berlin 1910 |
| GA 60 | | Antworten der Geisteswissenschaft auf die großen Fragen des Daseins |
| GA 61 | | Menschengeschichte im Lichte der Geistesforschung. |
| GA 62 | | Ergebnisse der Geistesforschung |
| GA 63 | | Geisteswissenschaft als Lebensgut |
| GA 64 | | Aus schicksaltragender Zeit |
| GA 65 | | Aus dem mitteleuropäischen Geistesleben |
| GA 66 | | Geist und Stoff, Leben und Tod |
| GA 67 | | Das Ewige in der Menschenseele |
| GA 68a | | Über das Wesen des Christentums |
| GA 68b | | Der Kreislauf des Menschen innerhalb der Sinnes-, Seelen- und Geisteswelt |
| GA 68c | | Goethe und die Gegenwart |
| GA 68d | | Das Wesen des Menschen im Lichte der Geisteswissenschaft |
| GA 69a | | Wahrheiten und Irrtümer der Geistesforschung. Geisteswissenschaft und Menschenzukunft |
| GA 69b | | Erkenntnis und Unsterblichkeit |
| GA 69c | | Neues Christus-Erleben |
| GA 69d | | Tod und Unsterblichkeit im Lichte der Geisteswissenschaft |
| GA 69e | | Geisteswissenschaft und die geistigen Ziele unserer Zeit |
| GA 70a | | Menschenseele, Schicksal und Tod |
| GA 72 | | Freiheit, Unsterblichkeit, Soziales Leben |
| GA 73 | | Die Ergänzung heutiger Wissenschaften durch Anthroposophie |
| GA 73a | | Fachwissenschaften und Anthroposophie |
| GA 74 | | Die Philosophie des Thomas von Aquino. |
| GA 75 | | Das Verhältnis der Anthroposophie zur Naturwissenschaft. Grundlagen und Methoden |
| GA 76 | | Die befruchtende Wirkung der Anthroposophie auf die Fachwissenschaften |
| GA 77a | | Die Aufgaben der Anthroposophie gegenüber Wissenschaft und Leben |
| GA 77b | | Kunst und Anthroposophie |
| GA 78 | | Anthroposophie, ihre Erkenntniswurzeln und Lebensfrüchte |
| GA 79 | | Die Wirklichkeit der höheren Welten |
| GA 80a | | Das Wesen der Anthroposophie |
| GA 80b | | Das Innere der Natur und das Wesen der Menschenseele |
| GA 80c | | Die anthroposophische Geisteswissenschaft und die grossen Zivilisationsfragen der Gegenwart |
| GA 81 | | Erneuerungs- Impulse für Kultur und Wissenschaft. Berliner Hochschulkurs. |
| GA 82 | | Damit der Mensch ganz Mensch werde. |
| GA 83 | | Westliche und östliche Weltgegensätzlichkeit. Wege zu ihrer Verständigung durch Anthroposophie. |
| GA 84 | | Was wollte das Goetheanum und was soll die Anthroposophie? |
| GA 87 | | Antike Mysterien und Christentum |
| GA 88 | | Über die astrale Welt und das Devachan. Hörernotizen von internen Vorträgen, Berlin 1903-1904. |
| GA 89 | | Bewußtsein – Leben – Form |
| GA 90a | | Selbsterkenntnis und Gotteserkenntnis I |
| GA 90b | | Selbsterkenntnis und Gotteserkenntnis II |
| GA 90c | | Theosophie und Okkultismus |
| GA 91 | | Kosmologie und menschliche Evolution. Einführung in die Theosophie – Farbenlehre |
| GA 92 | | Die okkulten Wahrheiten alter Mythen und Sagen. |
| GA 93 | | Die Tempellegende und die Goldene Legende als symbolischer Ausdruck vergangener und zukünftiger Entwickelungsgeheimnisse des Menschen. Aus den Inhalten der Esoterischen Schule. |
| GA 93a | | Grundelemente der Esoterik. |
| GA 94 | | Kosmogonie. |
| GA 95 | Zyklus 1 | Vor dem Tore der Theosophie. |
| GA 96 | | Ursprungsimpulse der Geisteswissenschaft. Christliche Esoterik im Lichte neuer Geist- Erkenntnis. |
| GA 97 | | Das christliche Mysterium. |
| GA 98 | | Natur- und Geistwesen, ihr Wirken in unserer sichtbaren Welt. |
| GA 99 | Zyklus 2 | Die Theosophie des Rosenkreuzers. |
| GA 100 | | Menschheitsentwickelung und Christus- Erkenntnis. |
| GA 101 | | Mythen und Sagen. Okkulte Zeichen und Symbole. |
| GA 102 | | Das Hereinwirken geistiger Wesenheiten in den Menschen. |
| GA 103 | Zyklus 3 | Das Johannes- Evangelium. |
| GA 104 | Zyklus 6 | Die Apokalypse des Johannes. |
| GA 104a | | Aus der Bilderschrift der Apokalypse des Johannes |
| GA 105 | Zyklus 4 | Welt, Erde und Mensch, deren Wesen und Entwickelung. |
| GA 106 | Zyklus 5 | Ägyptische Mythen und Mysterien. |
| GA 107 | Zyklus A | Geisteswissenschaftliche Menschenkunde. |
| GA 108 | | Die Beantwortung von Welt- und Lebensfragen durch Anthroposophie. |
| GA 109 | | Das Prinzip der spirituellen Ökonomie im Zusammenhang mit Wiederverkörperungsfragen. Ein Aspekt der geistigen Führung der Menschheit. |
| GA 110 | Zyklus 7 | Geistige Hierarchien und ihre Wiederspiegelung in der physischen Welt. Tierkreis, Planeten, Kosmos. |
| GA 111 | | Einführung in die Grundlagen der Theosophie. |
| GA 112 | Zyklus 8 | Das Johannes- Evangelium im Verhältnis zu den drei anderen Evangelien besonders zu dem Lukas- Evangelium. |
| GA 113 | Zyklus 9 | Der Orient im Lichte des Okzidents. Die Kinder des Luzifer und die Brüder Christi. |
| GA 114 | Zyklus 10 | Das Lukas - Evangelium. |
| GA 115 | | Anthroposophie, Psychosophie, Pneumatosophie. |
| GA 116 | Zyklus 17 | Der Christus - Impuls und die Entwicklung des Ich- Bewußtseins. |
| GA 117 | | Die tieferen Geheimnisse des Menschheitswerdens im Lichte der Evangelien. |
| GA 118 | | Das Ereignis der Christus - Erscheinung in der ätherischen Welt. |
| GA 119 | Zyklus 11 | Makrokosmos und Mikrokosmos. |
| GA 120 | Zyklus 12 | Die Offenbarungen des Karma. |
| GA 121 | Zyklus 13 | Die Mission einzelner Volksseelen im Zusammenhange mit der germanisch-nordischen Mythologie. |
| GA 122 | Zyklus 14 | Die Geheimnisse der biblischen Schöpfungsgeschichte. Das Sechstagewerk im 1. Buch Moses. |
| GA 123 | Zyklus 15 | Das Matthäus- Evangelium. |
| GA 124 | Zyklus 30 | Exkurse in das Gebiet des Markus- Evangeliums. |
| GA 125 | | Wege und Ziele des geistigen Menschen |
| GA 126 | Zyklus 16 | Okkulte Geschichte. |
| GA 127 | | Die Mission der neuen Geistesoffenbarung. |
| GA 128 | Zyklus OP | Eine okkulte Physiologie. |
| GA 129 | Zyklus 18 | Weltenwunder, Seelenprüfungen und Geistesoffenbarungen. |
| GA 130 | | Das esoterische Christentum und die geistige Führung der Menschheit. |
| GA 131 | Zyklus 19 | Von Jesus zu Christus. |
| GA 132 | Zyklus 35 | Die Evolution vom Gesichtspunkte des Wahrhaftigen. |
| GA 133 | Zyklus 36 | Der irdische und der kosmische Mensch |
| GA 134 | Zyklus 20 | Die Welt der Sinne und die Welt des Geistes. |
| GA 135 | | Wiederverkörperung und Karma und ihre Bedeutung für die Kultur der Gegenwart. |
| GA 136 | Zyklus 21 | Die geistigen Wesenheiten in den Himmelskörpern und Naturreichen. |
| GA 137 | Zyklus 22 | Der Mensch im Lichte von Okkultismus, Theosophie und Philosophie. |
| GA 138 | Zyklus 23 | Von der Initiation. Von Ewigkeit und Augenblick. Von Geisteslicht und Lebensdunkel. |
| GA 139 | Zyklus 24 | Das Markus- Evangelium. |
| GA 140 | | Okkulte Untersuchungen über das Leben zwischen Tod und neuer Geburt. Die lebendige Wechselwirkung zwischen Lebenden und Toten. |
| GA 141 | Zyklus 37 | Das Leben zwischen dem Tode und der neuen Geburt im Verhältnis zu den kosmischen Tatsachen. |
| GA 142 | Zyklus 25 | Die Bhagavad Gita und die Paulusbriefe |
| GA 143 | | Erfahrungen des Übersinnlichen. Die Wege der Seele zu Christus. |
| GA 144 | Zyklus 26 | Die Mysterien des Morgenlandes und des Christentums. |
| GA 145 | Zyklus 27 | Welche Bedeutung hat die okkulte Entwicklung des Menschen für seine Hüllen (physischen Leib, Ätherleib, Astralleib) und sein Selbst? |
| GA 146 | Zyklus 28 | Die okkulten Grundlagen der Bhagavad Gita. |
| GA 147 | | Die Geheimnisse der Schwelle. |
| GA 148 | Zyklus 38 | Aus der Akasha - Forschung. Das Fünfte Evangelium. |
| GA 149 | Zyklus 31 | Christus und die geistige Welt. Von der Suche nach dem heiligen Gral. |
«Als ich vor Jahren begann Bücher von Rudolf Steiner zu lesen, stellte ich sehr schnell fest,
dass jedes Buch mich veranlasste, sofort ein weiteres Buch von Rudolf Steiner zu lesen. Die Fülle von Informationen die er so manchmal nebenbei einfließen ließ, konnte ich nicht einfach nur konsumieren, sondern ich musste mich den darin enthaltenen hoch interessanten Themen widmen.
Und so wurden die Bücher immer mehr, die von mir gelesen werden wollten, um noch tiefer in die geisteswissenschaftliche Anthroposophie einzutauchen.
Dann stieß ich irgendwann auf das Buch „Christus und die geistige Welt“ GA 149 und da passierte in mir ein besonderes Gefühlserlebnis. Ich kann es gar nicht genau erklären, aber es hat mit dem Gefühl zu tun, als ob sich die äußerst komplexe Welten- und Menschheitsentwicklung für mich plötzlich wie auf einen Punkt zusammengezogen hätte und zwar zusammengezogen auf die Christuswesenheit und die Wesenheit des späteren nathanischen Jesus. Ich hatte plötzlich wie einen roten Faden, der sich durch alle Entwicklungsstufen der Menschheit zog.
Um es noch genauer zu sagen, es hat mich zutiefst berührt, als sich mir der Zusammenhang zwischen der hohen Christuswesenheit und dem hohen geistigen Wesen, das später der nathanische Jesus wurde, offenbarte. Ich wusste von dem Mysterium von Golgatha und der großen Tat des Christus und dem nathanischen Jesus, aber ich wusste nicht, dass überirdisch schon früher drei wichtige Christus-Taten gemeinsam mit der Wesenheit des späteren nath. Jesus vollbracht wurden.
Und so führte mich dieses Buch letztlich zu der GA 152 „Vorstufen zum Mysterium von Golgatha“ – hier wurde noch ausführlicher über diese drei Christus-Taten in Zusammenhang mit der Wesenheit des späteren nathanischen Jesus von Rudolf Steiner berichtet. Aber den Impuls gab mir letztlich die GA 149.
Zusätzlich führte mich die GA 149 zu einem für mich sehr bedeutsamen Menschen und zwar Paulus.
Ich kreiste schon einige Zeit um diese Persönlichkeit, aber erst durch dieses Buch kam ich dem Paulinischen Impuls näher und ich kam dadurch zu einem wichtigen weiteren Buch und zwar von Emil Bock „Paulus – Beiträge zur Geistesgeschichte der Menschheit“.»
Candida Schön, 27. März 2023
|
|
| GA 150 | | Die Welt des Geistes und ihr Hereintragen in das physische Dasein. Das Einwirken der Toten in die Welt der Lebenden. |
| GA 151 | Zyklus 33 | Der menschliche und der kosmische Gedanke. |
| GA 152 | | Vorstufen zum Mysterium von Golgatha. |
| GA 153 | Zyklus 32 | Inneres Wesen des Menschen und Leben zwischen Tod und neuer Geburt |
| GA 154 | | Wie erwirbt man sich Verständnis für die geistige Welt? |
| GA 155 | Zyklus 34 | Christus und die menschliche Seele. |
| GA 156 | | Okkultes Lesen und okkultes Hören. |
| GA 157 | Zyklus 39 | Menschenschicksale und Völkerschicksale. |
| GA 157a | Zyklus 40 | Schicksalsbildung und Leben nach dem Tode |
| GA 158 | | Der Zusammenhang des Menschen mit der elementarischen Welt. |
| GA 159 | GA 159/160 | Das Geheimnis des Todes. Wesen und Bedeutung Mitteleuropas und die europäischen Volksgeister. |
| GA 161 | | Wege der geistigen Erkenntnis und der Erneuerung künstlerischer Weltanschauung. |
| GA 162 | | Kunstfragen und Lebensfragen im Lichte der Geisteswissenschaft |
| GA 163 | | Zufall, Notwendigkeit und Vorsehung. Imaginative Erkenntnis und Vorgänge nach dem Tode. |
| GA 164 | | Der Wert des Denkens für eine den Menschen befriedigende Erkenntnis. |
| GA 165 | | Die geistige Vereinigung der Menschheit durch den Christus- Impuls. |
| GA 166 | Zyklus 41 | Notwendigkeit und Freiheit im Weltengeschehen und im menschlichen Handeln. |
| GA 167 | Zyklus 42 | Gegenwärtiges und Vergangenes im Menschengeiste |
| GA 168 | Zyklus 51, 52 | Die Verbindung zwischen Lebenden und Toten. |
| GA 169 | Zyklus 43 | Weltwesen und Ichheit. |
| GA 170 | | Das Rätsel des Menschen, Die geistigen Hintergründe der menschlichen Geschichte |
| GA 171 | | Innere Entwicklungsimpulse der Menschheit, Goethe und die Krisis des neunzehnten Jahrhunderts |
| GA 172 | | Das Karma des Berufes des Menschen in Anknüpfung an Goethes Leben |
| GA 173 | | Zeitgeschichtliche Betrachtungen. Das Karma der Unwahrhaftigkeit – Erster Teil |
| GA 174 | | Zeitgeschichtliche Betrachtungen. Das Karma der Unwahrhaftigkeit – Zweiter Teil |
| GA 174a | | Mitteleuropa zwischen Ost und West |
| GA 174b | | Die geistigen Hintergründe des Ersten Weltkrieges |
| GA 175 | Zyklus 44, 45 | Bausteine zu einer Erkenntnis des Mysteriums von Golgatha. Kosmische und menschliche Metamorphose. |
| GA 176 | Zyklus 46, 47 | Menschliche und menschheitliche Entwicklungswahrheiten; Das Karma des Materialismus |
| GA 177 | Zyklus B I, Zyklus B II | Die spirituellen Hintergründe der äußeren Welt. Der Sturz der Geister der Finsternis. |
| GA 178 | | Individuelle Geistwesen und ihr Wirken in der Seele des Menschen. |
| GA 179 | | Geschichtliche Notwendigkeit und Freiheit. Schicksalseinwirkungen aus der Welt der Toten. |
| GA 180 | | Mysterienwahrheiten und Weihnachtsimpulse. Alte Mythen und ihre Bedeutung. |
| GA 181 | Zyklus 48, 49, 50 | Erdensterben und Weltenleben. Anthroposophische Lebensgaben. Bewußtseins- Notwendigkeiten für Gegenwart und Zukunft. |
| GA 182 | | Der Tod als Lebenswandlung. |
| GA 183 | | Die Wissenschaft vom Werden des Menschen. |
| GA 184 | | Die Polarität von Dauer und Entwickelung im Menschenleben. Die kosmische Vorgeschichte der Menschheit. |
| GA 185 | | Geschichtliche Symptomatologie |
| GA 185a | Zyklus D | Entwicklungsgeschichtliche Unterlagen zur Bildung eines sozialen Urteils |
| GA 186 | | Die soziale Grundforderung unserer Zeit. |
| GA 187 | | Wie kann die Menschheit den Christus wiederfinden? |
| GA 188 | | Der Goetheanismus, ein Umwandlungsimpuls und Auferstehungsgedanke |
| GA 189 | | Die soziale Frage als Bewußtseinsfrage |
| GA 190 | | Die geistigen Hintergründe der sozialen Frage, in 3 Bdn., Bd.2, Vergangenheitsimpulse und Zukunftsimpulse im sozialen Geschehen |
| GA 191 | | Soziales Verständnis aus geisteswissenschaftlicher Erkenntnis. |
| GA 192 | Zyklus 58 A und B | Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und pädagogischer Fragen. |
| GA 193 | | Der innere Aspekt des sozialen Rätsels. Luziferische Vergangenheit und ahrimanische Zukunft. |
| GA 194 | | Die Sendung Michaels. |
| GA 195 | | Weltsilvester und Neujahrsgedanken. |
| GA 196 | | Geistige und soziale Wandlungen in der Menschheitsentwickelung. |
| GA 197 | | Gegensätze in der Menschheitsentwickelung. |
| GA 198 | | Heilfaktoren für den sozialen Organismus |
| GA 199 | | Geisteswissenschaft als Erkenntnis der Grundimpulse sozialer Gestaltung |
| GA 200 | | Die neue Geistigkeit und das Christus- Erlebnis des zwanzigsten Jahrhunderts. |
| GA 201 | | Entsprechungen zwischen Mikrokosmos und Makrokosmos. Der Mensch, eine Hieroglyphe des Weltenalls. |
| GA 202 | | Die Brücke zwischen der Weltgeistigkeit und dem Physischen des Menschen. Die Suche nach der neuen Isis, der göttlichen Sophia. |
| GA 203 | | Die Verantwortung des Menschen für die Weltentwickelung durch seinen geistigen Zusammenhang mit dem Erdplaneten und der Sternenwelt. |
| GA 204 | | Perspektiven der Menschheitsentwickelung. |
| GA 205 | | Menschenwerden, Weltenseele und Weltengeist, Tl.1, Der Mensch als leiblich-seelische Wesenheit in seinem Verhältnis zur Welt |
| GA 206 | | Menschenwerden, Weltenseele und Weltengeist, Tl.2, Der Mensch als geistiges Wesen im historischen Werdegang |
| GA 207 | | Anthroposophie als Kosmosophie, Bd.1, Wesenszüge des Menschen im irdischen und kosmischen Bereich |
| GA 208 | | Anthroposophie als Kosmosophie, Bd.2, Die Gestaltung des Menschen als Ergebnis kosmischer Wirkungen |
| GA 209 | | Nordische und mitteleuropäische Geistimpulse. Das Fest der Erscheinung Christi. |
| GA 210 | | Alte und neue Einweihungsmethoden. Drama und Dichtung im Bewußtseins-Umschwung der Neuzeit. |
| GA 211 | | Das Sonnenmysterium und das Mysterium von Tod und Auferstehung. |
| GA 212 | | Menschliches Seelenleben und Geistesstreben. Im Zusammenhange mit Welt- und Erdentwicklung. |
| GA 213 | | Menschenfragen und Weltenantworten. |
| GA 214 | | Das Geheimnis der Trinität. |
| GA 215 | | Die Philosophie, Kosmologie und Religion in der Anthroposophie. |
| GA 216 | | Die Grundimpulse des weltgeschichtlichen Werdens der Menschheit. |
| GA 217 | | Geistige Wirkenskräfte im Zusammenleben von alter und junger Generation |
| GA 217a | | Die Erkenntnisaufgabe der Jugend |
| GA 218 | | Geistige Zusammenhänge in der Gestaltung des menschlichen Organismus. |
| GA 219 | | Das Verhältnis der Sternenwelt zum Menschen und des Menschen zur Sternenwelt. |
| GA 220 | | Lebendiges Naturerkennen. Intellektueller Sündenfall und spirituelle Sündenerhebung. |
| GA 221 | | Erdenwissen und Himmelserkenntnis. |
| GA 222 | | Die Impulsierung des weltgeschichtlichen Geschehens durch geistige Mächte. |
| GA 223 | | Der Jahreskreislauf als Atmungsvorgang der Erde und die vier großen Festeszeiten. Die Anthroposophie und das menschliche Gemüt. |
| GA 224 | | Die menschliche Seele in ihrem Zusammenhang mit göttlich-geistigen Individualitäten. Die Verinnerlichung der Jahresfeste. |
| GA 225 | | Drei Perspektiven der Anthroposophie. |
| GA 226 | | Menschenwesen, Menschenschicksal und Welt- Entwickelung. |
| GA 227 | | Initiations-Erkenntnis |
| GA 228 | | Initiationswissenschaft und Sternenerkenntnis. |
| GA 229 | | Das Miterleben des Jahreslaufes in vier kosmischen Imaginationen. |
| GA 230 | | Der Mensch als Zusammenklang des schaffenden, bildenden und gestaltenden Weltenwortes. |
| GA 231 | | Der übersinnliche Mensch, anthroposophisch erfaßt. |
| GA 232 | | Mysteriengestaltungen. |
| GA 233 | | Die Weltgeschichte in anthroposophischer Beleuchtung und als Grundlage der Erkenntnis des Menschengeistes. |
| GA 233a | | Mysterienstätten des Mittelalters. |
| GA 234 | | Anthroposophie. Eine Zusammenfassung nach einundzwanzig Jahren. |
| GA 235 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.1 |
| GA 236 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.2 |
| GA 237 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.3, Die karmischen Zusammenhänge der anthroposophischen Bewegung |
| GA 238 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.4, Das geistige Leben der Gegenwart im Zusammenhang mit der anthroposophischen Bewegung |
| GA 239 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.5 |
| GA 240 | | Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge, in 6 Bdn., Bd.6 |
| GA 243 | | Das Initiaten - Bewußtsein. Die wahren und die falschen Wege der geistigen Forschung. |
| GA 244 | | Fragenbeantwortungen und Interviews |
| (GA 245) | | Anweisungen für eine esoterische Schulung (Sonderausgabe) |
| GA 250 | | Zur Geschichte der Deutschen Sektion der Theosophischen Gesellschaft 1902–1913 |
| GA 251 | | Zur Geschichte der Anthroposophischen Gesellschaft 1913–1922 |
| GA 252 | | Zur Geschichte des Johannesbau-Vereins und des Goetheanum-Vereins 1911–1924 |
| GA 253 | | Probleme des Zusammenlebens in der Anthroposophischen Gesellschaft. |
| GA 254 | Zyklus OB | Die okkulte Bewegung im neunzehnten Jahrhundert und ihre Beziehung zur Weltkultur. |
| GA 255b | | Die Anthroposophie und ihre Gegner 1919 – 1921 |
| GA 257 | | Anthroposophische Gemeinschaftsbildung. |
| GA 258 | | Das lebendige Wesen der Die Geschichte und die Bedingungen der anthroposophischen Bewegung im Verhältnis zur Anthroposophischen Gesellschaft |
| GA 259 | | Das Schicksalsjahr 1923 in der Geschichte der Anthroposophischen Gesellschaft |
| GA 260 | | Die Weihnachtstagung zur Begründung der Allgemeinen Anthroposophischen Gesellschaft. |
| GA 260a | | Die Konstitution der Allgemeinen Anthroposophischen Gesellschaft und der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft. Der Wiederaufbau des Goetheanum |
| GA 261 | | Unsere Toten. |
| GA 262 | | Rudolf Steiner / Marie Steiner-von Sivers: Briefwechsel und Dokumente 1901–1925 |
| GA 263/1 | | Rudolf Steiner / Edith Maryon: Briefwechsel |
| GA 264 | | Zur Geschichte und aus den Inhalten der ersten Abteilung der Esoterischen Schule von 1904 bis 1914. Briefe, Rundbriefe, Dokumente, Vorträge. |
| GA 265 | | Zur Geschichte und aus den Inhalten der erkenntniskultischen Abteilung der Esoterischen Schule 1904 - 1914. |
| GA 266/1 | | Aus den Inhalten der esoterischen Stunden, Band I, 1904-1909 |
| GA 266/2 | | Aus den Inhalten der esoterischen Stunden, Band II: 1910 – 1912 |
| GA 266/3 | | Aus den Inhalten der esoterischen Stunden, Band III: 1913 und 1914; 1920 – 1923 |
| GA 267 | | Seelenübungen mit Wort- und Sinnbild- Meditationen zur methodischen Entwicklung höherer Erkenntniskräfte. 1904 - 1924. |
| GA 268 | | Mantrische Sprüche. Seelenübungen II. 1903 -1925. |
| GA 269 | | Ritualtexte für die Feiern des freien christlichen Religionsunterrichtes. Das Spruchgut für Lehrer und Schüler der Waldorfschule. |
| GA 270 | | Esoterische Unterweisungen für die erste Klasse der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft am Goetheanum, in 4 Bdn. |
| GA 271 | | Kunst und Kunsterkenntnis. Grundlagen einer neuen Ästhetik. |
| GA 272 | | Geisteswissenschaftliche Erläuterungen zu Goethes «Faust», Band I: Faust, der strebende Mensch |
| GA 273 | | Geisteswissenschaftliche Erläuterungen zu Goethes «Faust», Band II: Das Faust-Problem |
| GA 274 | | Ansprachen zu den Weihnachtspielen aus altem Volkstum |
| GA 275 | | Kunst im Lichte der Mysterienweisheit. |
| GA 276 | | Das Künstlerische in seiner Weltmission. |
| GA 277 | | Eurythmie. Die Offenbarung der sprechenden Seele. |
| GA 277a | | Die Entstehung und Entwickelung der Eurythmie. |
| GA 278 | | Eurythmie als sichtbarer Gesang. |
| GA 279 | | Eurythmie als sichtbare Sprache. |
| GA 280 | | Methodik und Wesen der Sprachgestaltung |
| GA 281 | | Die Kunst der Rezitation und Deklamation |
| GA 282 | | Sprachgestaltung und Dramatische Kunst. |
| GA 283 | | Das Wesen des Musikalischen und das Tonerlebnis im Menschen. |
| GA 284 | | Bilder okkulter Siegel und Säulen. Der Münchner Kongress Pfingsten 1907 und seine Auswirkungen. |
| GA 286 | | Wege zu einem neuen Baustil. 'Und der Bau wird Mensch'. |
| GA 287 | | Der Dornacher Bau als Wahrzeichen geschichtlichen Werdens u. künsterischer Umwandlungsimpulse |
| GA 288 | | Architektur, Plastik und Malerei des ersten Goetheanum |
| GA 289 | | Der Baugedanke des Goetheanum |
| GA 291 | | Das Wesen der Farben. |
| GA 291a | | Farbenerkenntnis. Ergänzungen zu dem Band «Das Wesen der Farben» |
| GA 292 | | Kunstgeschichte als Abbild innerer geistiger Impulse |
| GA 293 | | Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik. |
| GA 294 | | Erziehungskunst, Methodisch-Didaktisches |
| GA 295 | | Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge. |
| GA 296 | | Die Erziehungsfrage als soziale Frage. |
| GA 297 | | Idee und Praxis der Waldorfschule |
| GA 297a | | Erziehung zum Leben. Selbsterziehung und pädagogische Praxis |
| GA 298 | | Rudolf Steiner in der Waldorfschule. |
| GA 299 | | Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen |
| GA 300 a-c | | Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1919 bis 1924, in 3 Bänden. |
| GA 301 | | Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft |
| GA 302 | | Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung |
| GA 302a | | Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis |
| GA 303 | | Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens. |
| GA 304 | | Erziehungsmethoden und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage |
| GA 304a | | Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik |
| GA 305 | | Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst. Spirituelle Werte in Erziehung und sozialem Leben. |
| GA 306 | | Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis. Die Erziehung des Kindes und jüngerer Menschen. |
| GA 307 | | Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung. |
| GA 308 | | Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens |
| GA 309 | | Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen. |
| GA 310 | | Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik. |
| GA 311 | | Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit. |
| GA 312 | | Geisteswissenschaft und Medizin. |
| GA 313 | | Geisteswissenschaftliche Gesichtspunkte zur Therapie. |
| GA 314 | | Physiologisch- Therapeutisches auf Grundlage der Geisteswissenschaft. |
| GA 315 | | Heileurythmie. |
| GA 316 | | Meditative Betrachtungen und Anleitungen zur Vertiefung der Heilkunst. |
| GA 317 | | Heilpädagogischer Kurs. |
| GA 318 | | Das Zusammenwirken von Ärzten und Seelsorgern. |
| GA 319 | | Anthroposophische Menschenerkenntnis und Medizin. |
| GA 320 | | Geisteswissenschaftliche Impulse zur Entwickelung der Physik, I. Erster naturwissenschaftlicher Kurs: Licht, Farbe, Ton – Masse, Elektrizität, Magnetismus |
| GA 321 | | Geisteswissenschaftliche Impulse zur Entwickelung der Physik, II. Zweiter naturwissenschaftlicher Kurs: Die Wärme auf der Grenze positiver und negativer Materialität |
| GA 322 | | Grenzen der Naturerkenntnis |
| GA 323 | | Das Verhältnis der verschiedenen naturwissenschaftlichen Gebiete zur Astronomie. Dritter naturwissenschaftlicher Kurs: Himmelskunde in Beziehung zum Menschen und zur Menschenkunde |
| GA 324 | | Naturbeobachtung, Mathematik, wissenschaftliches Experiment und Erkenntnisergebnisse vom Gesichtspunkte der Anthroposophie |
| GA 324a | | Die vierte Dimension. Mathematik und Wirklichkeit |
| GA 325 | | Die Naturwissenschaft und die weltgeschichtliche Entwickelung d. Menschheit seit dem Altertum |
| GA 326 | | Der Entstehungsmoment der Naturwissenschaft in der Weltgeschichte und ihre seitherige Entwickelung |
| GA 327 | | Geisteswissenschaftliche Grundlagen zum Gedeihen der Landwirtschaft. Landwirtschaftlicher Kursus. |
| GA 328 | | Die soziale Frage |
| GA 329 | | Die Befreiung des Menschenwesens als Grundlage für eine soziale Neugestaltung |
| GA 330 | | Neugestaltung des sozialen Organismus |
| GA 331 | | Betriebsräte und Sozialisierung. |
| GA 331a | | Arbeiterräte im Sinne der Dreigliederung des sozialen Organismus. |
| GA 331b | | Kulturräte und Sozialisierung. Räteorganisation im Sinne der Dreigliederung des sozialen Organismus. |
| GA 332a | | Soziale Zukunft |
| GA 332b | | Zu sozialen und wirtschaftlichen Fragen der Gegenwart |
| GA 333 | | Gedankenfreiheit und soziale Kräfte |
| GA 334 | | Vom Einheitsstaat zum dreigliedrigen sozialen Organismus |
| GA 335 | | Die Krisis der Gegenwart und der Weg zu gesundem Denken |
| a:GA 336 | | Die großen Fragen der Zeit und die anthroposophische Geist-Erkenntnis |
| GA 337a | | Soziale Ideen – Soziale Wirklichkeit – Soziale Praxis. Band I: Frage- und Studienabende des Bundes für Dreigliederung des sozialen Organismus in Stuttgart |
| GA 337b | | Soziale Ideen – Soziale Wirklichkeit – Soziale Praxis. Band II: Diskussionsabende des Schweizer Bundes für Dreigliederung des sozialen Organismus |
| GA 338 | | Wie wirkt man für den Impuls der Dreigliederung des sozialen Organismus? |
| GA 339 | | Anthroposophie, soziale Dreigliederung und Redekunst |
| GA 340 | | Nationalökonomischer Kurs. Aufgaben einer neuen Wirtschaftswissenschaft, Band I
|
Mit etwa 17 Jahren begann ich mich intensiv für Geld und seine Rolle in der Welt zu interessieren. Während 20 Jahren konnte ich dabei aber zu keinen befriedigenden Einsichten gelangen - immer blieben Zweifel übrig; eine Ahnung, dass ich es noch nicht ganz verstanden hätte. Ironischerweise brachte mich ein prominenter Anthroposophie-Kritiker auf die Vorträge Rudolf Steiners zu Geld und Wirtschaft*. Nun lösten sich die Rätselfragen in mir in fast wundersamer Weise auf. Es war aber kein märchenhaftes Wunder von aussen, sondern die in diesen Vorträgen enthaltene Anleitung zum klaren Denken, die dazu führte. Meine ursprüngliche Fokussierung auf das Geld und die Wirtschaft veränderte sich. Sie erweiterte sich auf die (gesamt-)gesellschaftlichen Wirkkräfte, welche in der sozialen Dreigliederung beschrieben werden. Nun beschäftige ich mich seit einigen Jahren damit, wie ich dieses Wissen zu einer Anwendung bringen kann. Die Projektidee „Willconomy.com“ und der Richtige-Preis-Rechner „Honma.ch“ sind die ersten sichtbaren Resultate davon.
Oliver Braendli, 04. April 2023
|
|
| GA 341 | | Nationalökonomisches Seminar. Aufgaben einer neuen Wirtschaftswissenschaft, Band II |
| GA 342 | | Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, I. Anthroposophische Grundlagen für ein erneuertes christlich-religiöses Wirken |
| GA 343 | | Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, II. Spirituelles Erkennen – Religiöses Empfinden – Kultisches Handeln |
| GA 344 | | Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, III. Vorträge bei der Begründung der Christengemeinschaft |
| GA 345 | | Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, IV. Vom Wesen des wirkenden Wortes |
| GA 346 | | Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken, V. Apokalypse und Priesterwirken |
| Bibl.-Nr. | | Titel |
| GA 347 | | Die Erkenntnis des Menschenwesens nach Leib, Seele und Geist. Über frühe Erdzustände. |
| GA 348 | | Über Gesundheit und Krankheit. Grundlagen einer geisteswissenschaftlichen Sinneslehre. |
| GA 349 | | Vom Leben des Menschen und der Erde. |
| GA 350 | | Rhythmen im Kosmos und im Menschenwesen. Wie kommt man zum Schauen der geistigen Welt? |
| GA 351 | | Mensch und Welt. Das Wirken des Geistes in der Natur. Über das Wesen der Bienen. |
| GA 352 | | Natur und Mensch in geisteswissenschaftlicher Betrachtung. |
| GA 353 | | Die Geschichte der Menschheit und die Weltanschauungen der Kulturvölker. |
| GA 354 | | Die Schöpfung der Welt und des Menschen |
anthrowiki.at, 
anthro.world, 
biodyn.wiki und 
steiner.wiki
